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El concepto y las funciones de la familia
han estado históricamente en cambio permanente, adaptándose progresivamente a
las nuevas situaciones y retos que la sociedad ha ido planteando en el
transcurso de los siglos, como han sido y son los cambios demográficos,
económicos,sociales y culturales.
La familia sigue teniendo un gran valor en
sí misma y seguirá desempeñando importantes funciones en la vida de las
personas, como institución social que es.
Una de las funciones más importantes es la
educadora, como primer agente socializador de los hijos. Al sistema educativo
oficial siempre se le ha pedido que aportara a los niños tres cosas:
conocimientos, actitudes y valores; pero la verdadera función educativa ha
residido siempre en la labor diaria de los padres, debido al comportamiento
mimético de los hijos en el seno de la familia, de cualquiera de las maneras
que la concibamos.
Se ha hablado mucho de la paternidad y de
la maternidad responsable, sabiendo que el trabajo de los padres con sus hijos
es complejo y continuo, a la vez que gratificante, pues en su evolución
personal, los hijos han necesitado y seguirán necesitando de la ayuda,
estímulo, tutela, comprensión y cariño de sus padres.
Esto no es nuevo, pues hace ya veinticinco
siglos Sócrates escribió “Nuestra juventud ama el lujo, tiene malos modales,
menosprecia la autoridad y no tiene ningún respeto a los mayores.
Los niños de nuestra época son tiranos, ya
no se levantan y esclavizan a su maestro”.
Evidentemente la sociedad ha cambiado
mucho, pero en algunos aspectos da la impresiónque haya quedado inmóvil, pues
los retos actuales y de futuro tienen similitud con las preocupaciones y
desvelos de nuestros antepasados.
Para poder desarrollar adecuadamente sus
funciones, los padres necesitan información y formación previa. Los padres
tienen que estar permanentemente involucrados en el proceso de formación de sus
hijos y formar significa, criar, educar y adiestrar.
Las actuaciones de ayuda a la familia,
siempre redundarán en beneficios globales para la sociedad. Aquí reside la
importancia de este Manual Didáctico para la Escuela de Padres, ya que en él se abordan todos los temas
que los padres deben conocer para desarrollar sus funciones como tales,
aportándoles conocimientos y actitudes positivas ante la vida y el desarrollo de
sus hijos.
Desde el proceso de la socialización a
través de la familia, la paternidad responsable, el desarrollo evolutivo y
psicológico del ser humano, las relaciones interpersonales, hasta la salud y la
familia; este Manual trata en tres partes y once temas, aspectos muy
importantes tanto para los padres como para los hijos, que se desarrollan a
través del Programa de Escuela de Padres.
