BRAYPRO – BANCO DE RECURSOS ACADEMICOS Y PROFESIONALES
Temática: "Autismo"
El Banco de Recursos Académicos y Profesionales es una labor de recopilación de los recursos especializados sobre una temática específica disponible bajo Licencias Creative Commons que permite compartir gratuitamente sus contenidos en formatos digitales, elaborados por Instituciones Gubernamentales, ONG, Investigadores Independientes y otros, permitiendo apoyar el desarrollo académico y la implementación profesional del saber compartido en la sociedad del conocimiento.
Esta es una presentación piloto, propuesta por la Red Virtual Surcolombiana y se agradece los aportes de sus miembros para la ampliación, actualización de las temáticas y recursos del BRAYPRO.
Autismo, mi realidad social:
“Ayúdame a comprender, dame orden, estructura y no caos.
No te angusties conmigo porque me angustio, no permitas que
me aburra o permanezca inactivo. A mi también me gusta
hacer las cosas bien. No me invadas excesivamente. Respeta
las distancias que necesito pero sin dejarme solo. Haz un
esfuerzo por comprenderme. Mi mundo no es complejo y
cerrado, sino simple. Ser AUTISTA es un modo de ser, aunque
no sea normal.
VALE LA PENA VIVIR CONMIGO, NO SOLO SOY AUTISTA,
SOY TAMBIÉN UN NIÑO, SOY UNA PERSONA.”

COLECCIÓN DE LIBROS PARA EL DIAGNOSTICO E INTERVENCIÓN DEL AUTISMO

·         ANTOLOGÍA “AUTISMO: UNA REVISIÓN ACTUAL DE CRITERIOS Y PROCESOS”
·         LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
·  LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
·         CUESTIONARIO PARA LA DETECCIÓN DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
·         EMOCIONES EN NIÑOS Y NIÑAS AUTISTAS
·         EXPERIENCIA CON EL AUTISMO
·         TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
·         GUÍA PARA LA PRÁCTICA EDUCATIVA.
·         GUIA DIAGNÓSTICA PARA DETECTAR  AUTISMO
·         DIAGNOSTICO CORSO
·         INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO PROYECTO AS
·  PENSAMIENTO NO VERBAL, COMUNICACIÓN, IMITACIÓN Y HABILIDADES DE JUEGODESDE UNA PERSPECTIVA DE DESARROLLO
·         PLAN DE APOYO PARA UN NIÑO CON AUTISMO

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Solo por hoy mira el presente.
No mires hacia atrás con ira, ni hacia adelante con miedo, sino alrededor con atención.

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